雷竞技-高校学科专业调整须优化“加减法”—新闻—科学网

日前，四川年夜学撤消广播电视学等31个本科专业、天津工业年夜学撤消人力资本治理等8个本科专业的新闻，激发社会热议。对高校专业优化调剂程序加速的问题，当前社会舆论存在的诸多误读、歪曲，亟待厘清。

曲解之一在在只盯着高校动态撤消的专业范围和数目，而对更新调剂的根本学科和高校新设的特点优势学科专业，存眷度较低。理性对待高校学科专业调剂加快，要求我们既要看到减量更要看到增量。教育部等五部分印发的《通俗高档教育学科专业设置调剂优化鼎新方案》提出，到2025年，优化调剂高校20%摆布学科专业布点。这此中既包罗裁减不顺应经济社会成长的学科专业，同时也包罗新设一批顺应新手艺、新财产、新业态、新模式的学科专业。如2024年增设国度计谋和区域成长急需的24种新专业。也就是说，专业优化调剂在做“减法”的同时，也在做“加法”。曲解之二在在，新增专业都是热点专业，撤并专业则是冷门专业。现实上，高校学科专业的新增和撤消，其实不是以社会舆论认为的专业“冷热”为判定根据。教育部每一年均会新增或撤消一批专业。核准开设的专业都有其存在的公道性，而被撤消其实不意味着该专业人材不主要、社会不需要，而是这些专业不是相干高校特点专业，高校在该专业培育方面其实不存在优势，乃至部门专业设置多年未招生，造成教育资本的华侈。反过来，针对新增专业如当前比力火的人工智能等专业，假如一哄而上，也可能致使部门高校招生培育缺少保障，带来相干专业“热点变冷门”的问题。曲解之三在在，专业动态调剂，仅以就业率定“生死”。高校学科专业调剂优化有严酷的法式。教育部划定专业撤消工作，必需颠末校内收罗定见、公示，并按法式报教育部存案。黉舍本科专业的调剂撤消触及专业师生的亲身好处，并不是仅以就业率为独一指标，还需连系专业与高校办学定位匹配度、专业培育质量程度、专业招生报考接待度、与经济社会成长需求连系度等诸多身分。

高校专业动态调剂，既是高校本科专业的常规工作，也是延续晋升教育对高质量成长的支持力、进献力的主要实践。本科专业力度延续加年夜，目标在在“小步快跑”，晋升高档教育对高质量成长的响应度和支持力。某些舆论对高校学科专业调剂的“误读”与“过度解读”，提示各高校不但要谨慎展开专业的调剂优化，更需重视学科专业内在扶植，加倍强调特点和质量，着眼在鞭策拔尖立异人材自立培育，以更好办事国度计谋。

科学谨慎鞭策学科专业调剂，需要以“招培就”联动作为起点。若何在专业设置与就业市场之间找到均衡，是高档教育面临的主要课题。高校专业撤消不克不及简单以就业作为单一指标，而轻忽学科专业的非凡性和经济成长的阶段性。科学谨慎地鞭策专业调剂需要正视就业指标，要以对学科专业学生培育质量的科学公道判定为根本，更要将招生和培育环节的质量作为专业前瞻性预警指标，以此加年夜对相干专业的提早预警和优化。

以办学特点牵引专业调剂优化，避免专业撤消的盲目跟风。优化调剂学科专业布点，必需避免重速度、轻质量的现象，当前个体高校纯真寻求调剂的比例、速度，针对撤消数目较高的本科专业存在跟风现象，疏忽了高雷竞技校本身的专业培育特点。是以，重视晋升专业调剂的质量，需要高校将学科专业计划与黉舍事业成长计划相同一，以黉舍办学定位、办学前提等为先决前提，作为高校专业新增和撤消的首要考量身分。另外，要重视安身黉舍本身办学特点，在办事国度重年夜计谋需求、聚焦世界科学前沿、要害手艺范畴和办事治国理政的新范畴新标的目的上下工夫，打造出具有中国特点和世界影响的标杆学科，做到人无我有、标新立异，进而把握学科专业调剂的自动权。

做勤学科专业调剂“加减法”的同时，更需重视学科专业内在扶植。面临层见叠出的新手艺、新业态、新模式，社会人材需求与高校专业人材培育存在供需布局性矛盾。在优化专业调剂的同时，学科专业扶植更要练好“内功”，从课程设置、专业实践、培育系统、国际化晋升等方面入手，自动顺应国度和区域经济社会成长需要，培育综合本质高、社会顺应力好的专业人材，周全晋升高校卒业生就业竞争力。

(杨连星 作者系华东师范年夜学经济与治理学院传授、副院长）

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